六月的風帶着夏末的燥熱，吹得教室後牆的綠蘿葉子輕輕晃動。講台上，數學老師正用紅色粉筆在黑板上寫着期末復習重點，粉筆灰落在講桌的教案上，像一層薄薄的雪。蘇曉棠趴在桌子上，盯着練習冊上的應用題，眉頭皺成了小疙瘩——這道“雞兔同籠”題，她算了三遍，答案都不一樣。
“又卡住了？”陸嶼的聲音從旁邊傳來，他推過來一張寫滿步驟的草稿紙，“你看，先假設全是雞，算出腳的總數，再跟實際的腳數比，差的數量除以2就是兔子的只數……”他用鉛筆指着草稿紙上的算式，一步一步地講，“這裏你之前算錯了，把兔子的腳數當成2只了，應該是4只。”
蘇曉棠順着他指的地方看，恍然大悟：“原來如此！我怎麼總記錯這個！”她趕緊拿起筆，按照陸嶼的步驟重新算，這次終於得出了正確答案。“太好了！謝謝你，陸嶼！”
“謝什麼，”陸嶼笑了笑，從書包裏掏出一顆草莓味的硬糖，“獎勵你的，算對了就吃一顆，甜絲絲的，下次就不容易記錯了。”
蘇曉棠接過糖，剝開糖紙放進嘴裏，草莓的甜味混着筆尖的墨水味，讓原本枯燥的復習都變得有趣起來。她看着陸嶼的草稿紙，上面不僅有算式，還在空白處畫了一只小小的兔子，耳朵豎得高高的，旁邊寫着“4只腳哦”，忍不住笑出了聲：“你怎麼還畫兔子呀？”
“這樣你下次看到就會想起了，”陸嶼撓了撓頭，“我背語文課文的時候，也會在筆記上畫小圖，記得特別快。”他把自己的語文筆記本遞過來，上面記着密密麻麻的課文重點，在“春曉”這首詩旁邊，還畫了幾朵小小的桃花和一只打哈欠的小鳥，可愛極了。
蘇曉棠翻着他的筆記本，心裏暖暖的：“你這筆記也太好看了，我能不能借你的筆記抄抄？我總記不住課文裏的重點。”
“當然可以，”陸嶼把筆記本往她那邊推了推，“不過你要自己先試着記，記不住的地方再看我的，這樣才記得牢。”
接下來的一周，教室裏滿是復習的氛圍。蘇曉棠和陸嶼每天都一起留在教室復習，她幫陸嶼檢查語文默寫，他幫她講解數學難題。莉莉也經常湊過來，跟他們一起背英語單詞，林浩則會把自己整理的自然課筆記分享給大家，原本枯燥的期末復習，因爲有了朋友的陪伴，變得格外輕鬆。
期末聯歡會那天，教室裏掛滿了彩色的彩帶和氣球。王老師讓大家自由表演節目，莉莉第一個舉手，跳了一支她新學的舞蹈，穿着粉色的舞裙，像一只小蝴蝶；林浩則拿着自己新雕的小木雕，給大家展示怎麼用木頭刻出小兔子的耳朵；張強和幾個男生一起唱了首《小星星》，雖然跑調了，卻引得全班同學哈哈大笑。
“曉棠，陸嶼，你們倆要不要表演個節目呀？”王老師笑着問。
蘇曉棠有點不好意思，拉了拉陸嶼的衣角。陸嶼點了點頭，站起來說：“我們給大家朗誦一首詩吧，是我們一起學的《夏天的歌》。”
兩人並肩站在教室中間，蘇曉棠拿着陸嶼畫的詩配畫，上面畫着蟬、荷花和曬太陽的小貓。“夏天的歌，在樹上叫，知了知了——”蘇曉棠先開口，聲音清脆；“夏天的歌，在池塘裏跳，呱呱呱呱——”陸嶼接着念，語氣輕快。兩人配合得格外默契，念到最後一句“夏天的歌，在我們心裏，笑哈哈——”時，全班同學都跟着鼓起了掌。
聯歡會結束後，大家都開始期待期末考試。考試那天，蘇曉棠特意把陸嶼送的草莓糖放在鉛筆盒裏，遇到難題時就摸一摸，好像就能想起他講題時的樣子。陸嶼也把蘇曉棠幫他整理的語文重點貼在筆袋裏，默寫課文時，看到上面她畫的小桃花，就覺得格外安心。
成績出來那天，王老師拿着成績單走進教室，笑着說：“這次期末考試，我們班整體成績都很好，尤其是蘇曉棠和陸嶼，進步特別大！”蘇曉棠的數學考了92分，比上次多了15分；陸嶼的語文考了95分，默寫全對。兩人看着彼此的成績單，都露出了開心的笑容。
暑假前的最後一天，蘇曉棠和陸嶼一起去看了他們種的小樹苗。小樹苗已經長出了新的枝葉，比春天時高了一大截，淺紫色和天藍色的許願牌還掛在樹枝上，被風吹得輕輕晃。
“我們暑假要不要一起去圖書館看書呀？”蘇曉棠突然說，“我媽媽說圖書館有很多好看的童話書，還有畫畫的本子。”
“好啊！”陸嶼立刻點頭，“我還想去公園喂小魚，上次我奶奶給我買了魚食，一直沒機會去。我們還可以每周來給小樹苗澆一次水，看看它長得快不快。”
“太棒了！”蘇曉棠興奮地跳起來，從書包裏拿出一張畫紙，“我把我們暑假要做的事畫下來，這樣就不會忘了！”她在紙上畫了圖書館、公園的小魚池和他們的小樹苗，旁邊還畫了兩個手牽手的小朋友，一個穿粉色裙子，一個穿藍色短袖。
陸嶼接過畫紙，小心地折好放進書包裏，然後伸出小拇指：“拉鉤，暑假我們一起去圖書館，一起喂小魚，一起給小樹苗澆水，一個都不能少！”
蘇曉棠也伸出小拇指，勾住他的：“拉鉤上吊，一百年不許變！”
夏風吹過，小樹苗的葉子“沙沙”作響，像是在爲他們的約定鼓掌。蘇曉棠看着身邊的陸嶼，心裏滿是期待——她知道，這個暑假，一定會因爲有了這些約定，變得格外開心。而她和陸嶼的友情，也會像這棵小樹苗一樣，在不知不覺中，長得更高、更牢固。
