五月底,期中家長會如期舉行。夜幕初降,教學樓裏燈火通明。
閆小柱作爲科任老師,本來只需在教室後排旁聽。但當班主任介紹到體育課時,特意多說了幾句:"我們班的體育課這學期有些特別,閆老師帶領同學們練習太極拳,孩子們的變化很大。"
幾位家長交換了感興趣的眼神。散會後,一個衣着樸素、手上還帶着些許油污印記的中年男子攔住了正要離開的閆小柱。
"閆老師,我是王浩的爸爸。"他搓着手,語氣誠懇,"我們家浩子,以前沒少讓我操心。可這學期,像變了個人似的。回家做完作業,還會自己在陽台上比劃您教的太極拳......"
他的聲音有些激動:"最重要的是,這孩子現在懂得控制脾氣了。上周鄰居家的孩子不小心撞了他,要是以前肯定要動手,可他居然只是擺擺手說'沒事'。閆老師,真是太感謝您了!"
這時,孫壯的母親也走了過來。她穿着得體的職業裝,一看就是精明幹練的職業女性。
"閆老師,我是孫壯的母親。"她微笑着遞上名片,"聽說您教的太極拳很特別。孫壯以前只知道用蠻力,現在居然會跟我說什麼'放鬆才能用出整勁'。"她好奇地問,"這太極拳,真的這麼神奇嗎?"
越來越多的家長圍了過來。
"我家孩子以前總喊肩膀酸,現在好多了!"
"我女兒說站樁後,上課注意力更集中了。"
家長們你一言我一語,言語間充滿了對這門特殊體育課的認可和好奇。
就在這時,一位一直靜靜站在旁邊的清瘦老者走上前來。他穿着中式盤扣上衣,氣質儒雅。
"閆老師,鄙人姓李,是李曉雨的爺爺。"老者說話不疾不徐,"曉雨回家時常說起您的課。老朽年輕時也習練過幾年楊氏太極,觀您所授,雖簡化卻不失其理,尤其重視腰胯與氣息,這是得了真傳的教法啊。"
老者目光如炬:"敢問閆老師師承?"
閆小柱心中一凜,知道遇到了懂行的。他恭敬地回答:"跟着公園裏一位姓安的老師傅學的。"
"姓安?"李老先生若有所思,"可是那位常在迎澤公園盤核桃的安在田先生?"
"您認識我師父?"
"有過幾面之緣。"李老先生頷首,"安先生是真正的高人。你能得他親傳,是緣分,也是福分。"
他環視在場的家長,聲音溫潤卻有力:"諸位,閆老師教的不是普通的健身操。太極拳是我們傳統文化的瑰寶,既能強身健體,更能修養心性。孩子們能在這個時候接觸到正宗的傳承,是他們的造化。"
這番話讓家長們更加信服。王浩的父親緊緊握住閆小柱的手:"閆老師,請您一定繼續教下去!"
孫壯的母親也誠懇地說:"閆老師,我們公司經常組織員工體育活動,不知道您有沒有興趣來給我們做幾次講座?"
那個晚上,閆小柱第一次如此真切地感受到自己工作的價值。這不只是一份糊口的職業,而是在做一件有意義的事 - 將安師父傳承的火種,播撒到更多人的心裏。
走在回家的路上,晚風習習。他想起李老先生臨走時說的話:"好好教,這是在積功德。"
教學樓的燈光在他身後漸行漸遠,而一條更寬闊的路,正在他面前徐徐展開。
第 五 章 完