五月底，期中家長會如期舉行。夜幕初降，教學樓裏燈火通明。
閆小柱作爲科任老師，本來只需在教室後排旁聽。但當班主任介紹到體育課時，特意多說了幾句："我們班的體育課這學期有些特別，閆老師帶領同學們練習太極拳，孩子們的變化很大。"
幾位家長交換了感興趣的眼神。散會後，一個衣着樸素、手上還帶着些許油污印記的中年男子攔住了正要離開的閆小柱。
"閆老師，我是王浩的爸爸。"他搓着手，語氣誠懇，"我們家浩子，以前沒少讓我操心。可這學期，像變了個人似的。回家做完作業，還會自己在陽台上比劃您教的太極拳......"
他的聲音有些激動："最重要的是，這孩子現在懂得控制脾氣了。上周鄰居家的孩子不小心撞了他，要是以前肯定要動手，可他居然只是擺擺手說'沒事'。閆老師，真是太感謝您了！"
這時，孫壯的母親也走了過來。她穿着得體的職業裝，一看就是精明幹練的職業女性。
"閆老師，我是孫壯的母親。"她微笑着遞上名片，"聽說您教的太極拳很特別。孫壯以前只知道用蠻力，現在居然會跟我說什麼'放鬆才能用出整勁'。"她好奇地問，"這太極拳，真的這麼神奇嗎？"
越來越多的家長圍了過來。
"我家孩子以前總喊肩膀酸，現在好多了！"
"我女兒說站樁後，上課注意力更集中了。"
家長們你一言我一語，言語間充滿了對這門特殊體育課的認可和好奇。
就在這時，一位一直靜靜站在旁邊的清瘦老者走上前來。他穿着中式盤扣上衣，氣質儒雅。
"閆老師，鄙人姓李，是李曉雨的爺爺。"老者說話不疾不徐，"曉雨回家時常說起您的課。老朽年輕時也習練過幾年楊氏太極，觀您所授，雖簡化卻不失其理，尤其重視腰胯與氣息，這是得了真傳的教法啊。"
老者目光如炬："敢問閆老師師承？"
閆小柱心中一凜，知道遇到了懂行的。他恭敬地回答："跟着公園裏一位姓安的老師傅學的。"
"姓安？"李老先生若有所思，"可是那位常在迎澤公園盤核桃的安在田先生？"
"您認識我師父？"
"有過幾面之緣。"李老先生頷首，"安先生是真正的高人。你能得他親傳，是緣分，也是福分。"
他環視在場的家長，聲音溫潤卻有力："諸位，閆老師教的不是普通的健身操。太極拳是我們傳統文化的瑰寶，既能強身健體，更能修養心性。孩子們能在這個時候接觸到正宗的傳承，是他們的造化。"
這番話讓家長們更加信服。王浩的父親緊緊握住閆小柱的手："閆老師，請您一定繼續教下去！"
孫壯的母親也誠懇地說："閆老師，我們公司經常組織員工體育活動，不知道您有沒有興趣來給我們做幾次講座？"
那個晚上，閆小柱第一次如此真切地感受到自己工作的價值。這不只是一份糊口的職業，而是在做一件有意義的事 - 將安師父傳承的火種，播撒到更多人的心裏。
走在回家的路上，晚風習習。他想起李老先生臨走時說的話："好好教，這是在積功德。"
教學樓的燈光在他身後漸行漸遠，而一條更寬闊的路，正在他面前徐徐展開。
第 五 章 完
