照片裏，分明可以看到趙茜茜正拿着膠水在沈玫的椅子上塗抹。
雖然不是動態的，但照片上的動作卻十分明確。
沈玫椅子上的膠水就是趙茜茜塗上去的。
“現在人證物證據在。請問陳蔓蔓同學還有什麼疑問嗎？”蘇雲鶴笑看着陳蔓蔓，目光裏滿是促狹。
陳蔓蔓的臉色一陣青白，緊咬着牙，一言不發。
她怎麼也沒想到，趙茜茜做壞事竟然被人拍了照。
怎麼會這麼巧。
李老師看向趙茜茜，聲音冷了幾分，“趙茜茜，你還有什麼話說？”
“老師，我...我...”趙茜茜身子微微顫抖，下意識的看了陳蔓蔓一眼。
見她同樣看着自己，眼神裏帶着濃濃的警告。
趙茜茜便知道，這件事她只能自己扛。
於是便要開口，不想蘇雲鶴先她一步說道：“趙茜茜同學，我知道你一定是受人蠱惑所以才這麼做的對嗎？”
趙茜茜呼吸一滯，又悄悄看了陳蔓蔓一眼，這才囁嚅道：“是...是我自己做的，沒受人蠱惑。”
“那你爲什麼要這麼做？”李老師皺眉問道。
“我...”趙茜茜垂着腦袋，眼珠亂轉，“我嫉妒她！”
“嫉妒她？”李老師怔住，這是她沒想到的答案。
“你嫉妒她什麼？”
“我嫉妒她剛轉學過來就可以和白錦航坐在一起。”趙茜茜像是理清了思路一樣，立刻說道：“白錦航應該和我坐在一起，她不配！”
這次李老師更是驚訝。
“你...你知不知道你在說什麼？”
趙茜茜攪動着手指，“對不起李老師，我知道我這種行爲是錯誤的。可我真的不是有意要這麼做的。是她...”說着，她抬手指向沈玫。
“是她挑釁在先。我說想和她換座位。她不答應，還罵我。說我是壞學生，說我不配和白錦航坐在一起。我一時生氣，所以才...李老師，我知道錯了。一定不會再有下次了。我保證！”
趙茜茜一連串輸出，把在場幾人都說的一愣一愣的。
李老師有些頭疼的揉了揉眉心，“你們現在是學生！不可以談戀愛你們難道不知道嗎？”
“是她說她喜歡白錦航的，還說我不配。我才生氣的。”趙茜茜又補充了一句。
這下李老師看向沈玫的眼神也變了。
沈玫輕嘆一聲，悠悠開口，“李老師，我不否認我對白錦航有好感。但我的好感是基於他的能力。”
“您應該知道。白錦航學習成績很好。以前在一中就是學霸。每次考試都能拿全校第一。面對這樣的好學生，我更多地是崇拜，是向往。”
“我也希望可以像他一樣厲害。所以才想和她坐在一起。”
說着，沈玫目露神往，“都說近朱者赤近墨者黑。我希望我可以成爲前者。而且這幾天我經常和白錦航同學探討學習。在白錦航同學的幫助下，我的數學和物理都有了很大的進步。相信下一次考試我一定可以拿出不錯的成績。”
沈玫的話，聽的李老師眼睛跟着亮了起來。
她班的成績在全年級只能排在中下。
她一直希望自己班上可以出幾個成績好的學生。
所以當她得知白錦航被分到他班上的時候，她興奮的不行。
沈玫雖然學習成績也不錯，但從她以往的考試成績可以看出，她偏科嚴重。
尤其是數學，那成績簡直慘不忍睹。
所以她對沈玫倒是沒抱多大希望。
可當她說出和白錦航學習，可以提高自己的數學和物理成績的時候，她的心情就莫名的好了起來。
沒辦法，老師都偏愛好學生。
偏愛喜歡學習的學生。
再加上趙茜茜真的犯過太多事。
她實在沒辦法喜歡。
於是便點點頭，十分欣慰，“老師相信你。”
一聽這話，陳蔓蔓不樂意了，忍不住開口，“李老師！您可不能偏心啊！您不能因爲她學習好就偏幫她吧！”
“我偏幫她？”
“不然她喜歡白錦航這件事情您怎麼不說？您可都說了，學校是不允許學生談戀愛的！我覺得爲了阻止她和白錦航談戀愛，應該把他們分開！”
這話聽上去沒什麼問題。
好像很公正的樣子。
但知道實情的沈玫卻暗自冷笑。
這算盤珠子都快打到她臉上了。
不就是想把她弄走，好自己和白錦航坐一桌嗎？
“李老師，我們沒有談戀愛。”
然而就在此時。
冰冷的聲音突然在幾人身後響起。
接着，一道身影便自門口處走來，擠開蘇雲鶴，站在了沈玫身邊。
“白錦航同學？你怎麼也...”
“李老師。”白錦航面無表情，聲音亦是古井無波，“我轉來這個學校是學習來的。不是來談戀愛的。退一萬步講，就算我談戀愛，也不會耽誤我的學業。套用沈玫同學說過的話，我以後是要考清北的。”
沈玫有些詫異的看了他一眼。
能聽他說這麼多話還真不容易。
李老師先是滿意的點點頭，可當她聽到白錦航最後一句話的時候還是忍不住皺了皺眉。
“不管怎麼說，往別人的椅子上塗抹膠水就是不應該的！趙茜茜，你明天把你家長叫來！”
“啊？李老師！我真的知道錯了！您就別找家長了！”趙茜茜嚇得臉都白了。
學生就怕叫家長。
一想到她老爸回去一定會揍她。
她就更慌了。
“你不找也行。我親自給你爸打電話。”李老師也不會慣着她。
要說之前是小打小鬧，她睜一只眼閉一只眼也就過去了。
可這次她竟然敢往同學的椅子上塗膠水，在課桌上刻髒話。
這已經十分惡劣了。
不能不叫家長。
“李老師~！”趙茜茜還想再說什麼，李老師卻已經擺了擺手，“行了。快上課了，你們先都回去吧。”
頓了頓，她又道：“沈玫和白錦航留下，你們先回去吧。”
蘇雲鶴看了兩人一眼，摩挲着手指離開了。
等幾人都走了以後，李老師才對兩人語重心長的說道：“老師知道你們都是好孩子。同時老師也相信你們不會分不清主次。”
“學生，就該以學業爲主。明白嗎？”
