御手洗冬郎回道：“現場除車輛外，距此約百米處發現疑似死者衣物，藏於桶中，部分衣物被燒。”
“只是部分焚燒，並未完全燃盡。”
目暮警官眼中閃現一線希望，追問：“衣物中是否藏有身份證明，諸如身份證件或標籤之類的線索？”
“遺憾的是，衣物內無任何身份證明。”御手洗冬郎話鋒一轉，“但還有一法可行，提取死者毛發、指紋等，與失蹤報案者進行比對。”
“那車內的指紋呢？”目暮警官追問。
“車內指紋若能提取，或許能找到凶手留下的痕跡。”
御手洗冬郎嘴上雖這麼說，心中卻並不抱太大希望。
他認爲凶手不太可能在車內留下指紋，尤其是當車輛爲價值連城的豪車時，案件怎會如此簡單。
目暮警官深知御手洗冬郎只是在試圖安慰他們。
凶手指紋在車內的遺留幾無可能。
目暮警官憑借多年破案經驗，深知此案非同小可。
隨後，他與團隊整理現場，將證據送至警視廳鑑識科。在案件匯報會上，他與法醫御手洗冬郎向鬆本清長匯報案情。
鬆本清長，東驚警視廳刑事部搜查一課管理官，推理能力出衆，性格火爆，臉上帶着一道猙獰的疤痕。那疤痕，據說是他被犯人砍傷後留下的，而他則將那犯人就地正法。
匯報結束後，目暮十三向鬆本清長建議：“此案復雜，或許可以求助於工滕新一。”
“工滕新一，又是他！”鬆本清長表情凝重，疤痕因憤怒而抖動，“外界媒體將他捧爲東驚警視廳的救世主。”
“除了工滕新一，難道我們別無他法？”他質疑，“難道我們警視廳的警察都是廢物？”
鬆本清長憤怒地將報紙甩到目暮十三面前：“看看這些媒體寫的什麼，把警視廳視作無物！”
“這案有沒有線索？”鬆本清長追問，“根據邁 ** 的線索，東驚有多少人能開這種車，你難道查不出死者身份？”
“另外，對御手洗法醫提取的指紋進行比對，搜索失蹤人員報案記錄。”
“一周內，我要看到結果！”
目暮警官領悟到上司的言外之意：最遲一周，否則再考慮求助工滕新一。
然而，他注意到報紙上並非報道工滕新一，而是白文原君，涉及帝丹中學女高中生被殺分屍的案件。
第
帝丹中學。
高二部二年級B班。
推理天才工滕新一所在的班級。
“快看，今天的報紙，東｜京日報、讀賣新聞、朝日新聞都更新了。”
“一定有新一君的最新偵破記錄，大家都在翹首以盼。”
在日本，推理文化蔚然成風，無論是書籍、電影還是電視劇，都深受民衆喜愛。
工滕新一憑借卓越的推理能力，爲警視廳 ** 諸多案件，每次破案都引發讀者的熱烈追捧。
新聞媒體也依賴工滕新一的名氣提升報紙銷量。
“這次又是大案吧？新一君真是推理界的瑰寶，東驚警視廳的守護者。”
同學們紛紛拿起報紙閱讀。
但很快，他們的表情變得凝固。
“頭版居然是白文原學長的案件？”
“白文原學長解決了女高中生遇害案，報紙自然要重點報道他，新一君在案中只是旁觀者。”
“白文原學長真是魅力非凡，破案時的風采更是迷人！”
“我之前對案件不太了解，看過報紙的分析後，才真正認識到白文原學長推理能力的強大！”
“我堅信白文原學長的推理能力，絕不輸給新一君。”
“這起案件實在扣人心弦，但報紙角落爲何會出現一個數學難題呢？”
“據悉，白文原學長曾表示，想要理解他如何破案，或自認破案能力在他之上的，不妨嚐試解開這個數學題！”
“該數學題推測如下：”
“當2^(2^n)p2^(2^(n+1))時，Mp存在2^(n+1)－1個素數。”
“還有一推論：當p2^(2^(n+1))時，Mp有2^(n+2)－n－2個素數。”
“這數學題似乎涉及高等數學，與梅森素數的分布規律相關，但它與案件有何聯系？”
“不管有無關聯，白文原學長不是說過，任何自認能力在他之上的人，都能解這個數學題。”
“白文原學長未免太過囂張，簡直是在向整個日本挑戰！”
“我國人才濟濟，衆多高級數學精英，甚至諾貝爾級別的數學家，怎能解不了這個數學題！”
“但我總覺得這個數學題不那麼簡單。”
“山本，讓我們拭目以待，白文原學長試圖以個人智慧挑戰全國，必定會自取其辱。”
“這樣的爭論在帝丹高中每個班級裏上演。”
“學生們不再討論案件，而是研究白文原留下的數學題。”
“許多人認爲白文原過於狂妄，敢於以一己之力挑戰全社會。”
“即便工滕新一也不敢這麼做！”
“隨着帝丹中學女高中生分屍案登上各大媒體，白文原這個名字首次爲大衆所知。”
“以往總是工滕新一破案後登上媒體頭條。”
“如今卻出現了白文原這一新面孔。”
“離奇的案件，復雜的動機，白文原不同於工滕新一步步追蹤線索，而是直接讓凶手認罪。”
白文原這名高中生，公然利用媒體，向全日本拋出一個數學難題，引發讀者群體的極大震撼。
盡管衆人皆知這問題似與案件關聯不大，卻是白文原向社會的質詢與挑釁。
這種行爲堪稱狂妄，單憑破案一功，便敢挑戰整個社會，許多人認爲他應受教訓。
衆多推理與數學愛好者紛紛嚐試 ** 白文原的難題，卻均在深入探究時感到棘手。
此題涉及世界級的數學難題，梅森素數的分布規律，難度之高，令人卻步。
然而，這並未澆熄他們的熱情，反而激起更濃的興趣，競相挑戰白文原的數學難題。
媒體們未曾預料到這一連鎖反應，紛紛加入推動，鼓勵數學專家們研究白文原的題目。
隨着知名數學家的參與，這場數學難題的熱潮愈發高漲，漸成全民熱議的焦點。
與此同時，警視廳正對河邊發現的 ** 身份進行深入調查。
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“小蘭，今天的報紙給我拿一份來！”
毛利小五郎的宅內，一位酒氣熏天的男子臥於沙發上，含糊地叫着要看報紙。
此男子，正是毛利小五郎。
他身材瘦削，眉目認真時頗顯魅力，醉酒後則顯得有些猥瑣。
每日清晨，翻閱報紙以知世事，乃毛利小五郎的慣例。
“明白了~”
小蘭摘下圍裙，離開廚房步至門口，從郵箱中取出今日報紙，遞給父親毛利小五郎。
“咦——”
毛利小五郎拖長聲音驚呼。
“有趣，小蘭，今日頭版竟非你那位青梅竹馬工滕新一的新聞。”
“實在是新奇，這案件竟然發生在帝丹中學！”
毛利小五郎問小蘭：“帝丹中學，那不是工滕新一的地盤？怎麼另有他人破案？”
“爸爸，你指的是……？”小蘭有些困惑。
“帝丹中學發生的那起女高中生被害案，破案者是個叫白文原的人，並非工滕新一，你不知道？”
白文原學長？
小蘭心中浮現出那張俊朗的面容，本想立刻點頭，但想起母親和工滕新一對自己的叮囑，又默然不語。
“不太清楚——”
“不清楚也罷。”
毛利小五郎邊翻閱報紙邊揮手道：
“這位白文原，還真有兩下子。雖與我相去甚遠，但與工滕新一相比，毫不遜色。”
“報紙尾部出現的那個古怪數學題，白文原這是在賣弄學問嗎？”
毛利小五郎瀏覽過報紙後，意識到白文原向全日本提出了挑戰，立刻興趣盎然：
“這家夥真是狂妄至極，竟然這麼大膽！”
“這麼簡單的數學題，我一眼就能看透，不過還是別拆穿這個少年吧，我對白文原這張照片還挺有好感的。”
毛利小五郎對數學題感到頭大，但嘴裏卻不饒人。
他轉過身，卻發現女兒小蘭神情憂愁。
“小蘭，你怎麼了？看起來有些傷感。”
“沒什麼，只是洋蔥進了眼睛裏……”
……
在工滕新一的家中。
一位美麗的婦人正在認真閱讀最新的報紙。
“新一，今天的頭版並不是你破案的新聞哦！”
工滕有希子放下報紙，好奇地望着兒子工滕新一，嘴角輕輕上揚。
工滕新一早已看過報紙，一副不以爲意的模樣，輕哼一聲：
“那只是巧合，我並沒有參與案件的偵破。”
“如果我有份參與，那案件的主角可能就換人了。”
工滕有希子輕輕搖頭：
“媽媽也懂推理，看完這個少年的推理過程，我覺得他的能力不凡！”
工滕新一坦誠回應：“我不否認白文原學長在推理上的才能，但他終究不是專業人士。”
“你呀，表面越是不在乎，心裏其實越是重視。”
工滕有希子深知兒子性格，提出了心中的疑問：“只是這份報紙上，有個讓我不解的問題。”
“白文原爲何會對全社會出一個數學難題？”
“他的意圖何在？”
“新一，他是你的學長，你知道嗎？”
工滕新一輕輕搖頭，感慨道：“白文原學長實力非凡，常帶有一絲難以捉摸的神秘氣息，我對他的了解並不深。”
“但我確信，白文原學長的意圖絕不簡單！”
“他是個目標明確且行動力強大的人，背後定有未知的圖謀！”
“優作，你意下如何？”工滕有希子目光轉向那位在廚房忙碌的圍裙男，工滕優作。
“那個少年與新一是敵手，我怎能明白？”
若是有媒體記者目睹這一幕，必定會對這位全球知名的推理作家如此平和的態度感到驚訝，他身穿家常便服，一副居家男人的模樣。
“你對那個數學難題有何高見？”
工滕新一眉頭緊鎖，問：“爸爸，你能解開白文原學長留下的那個數學難題嗎？”
在工滕新一心中，父親工滕優作幾乎無所不能，曾在夏威夷教授他多種技能，從駕駛飛機到 ** 案件。
“我並非全知全能，世上也有我不擅長的領域。”
工滕優作輕笑搖頭，接着說：
“但我可以告訴你，看到這份報紙後，我聯系了一位諾貝爾級別的數學老友。”
“他電話中向我表示祝賀，認爲日本即將出現一位世界級的數學天才！”
“他贊嘆這個數學問題之美，表示連他也無法證明這個猜想，因爲它接近數學難題中的巔峰——梅森素數分布規律！”
